@Vancouver

大概两个月前，女儿说她联系了一个机构，上网课，免费给学生们讲数学。我本来以为只教三、五个人，结果她说不止，要教的学生大概20人左右。

鉴于她年级太低，机构的几个组织者要对她考核，就是试讲，一共四个人来听。一个月前进行了试讲。考核的人最后只提了一个建议，就是备课时多准备一些。说以前有一个人本来准备了一个小时的资料，结果真正上课的时候有点紧张，讲得飞快，半个小时讲完了，只得提前下课。

第一次上课前花了不少时间准备教案ppt，自己练了两次，又给我讲了一次，但还是有些紧张。好在上课过程很顺利。

讲课时间是傍晚。第二天，组织者发信说接到好几个家长的反馈，表示非常满意。想和她长期合作，她说考虑一下。

现在整个讲课过程已经比较熟练了，就是备课需要花时间，大概每周3-4个小时。她对上课的感觉很好，说学生们比较有热情，回答问题也积极。只可惜是网课，要是实际的in person课会更好。

总之是个不错的体验。尤其对于表达能力、整个课堂的掌控、和学生的互动，都是难得的学习机会。